Sarah Bonnard

Publications | Mémoires et thèses

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7 publications

2022 | 2020 | 2019 | 2017 |
Enseigner et apprendre lors des grandes visites en médecine interne hospitalière. Une étude anthropologique
Bonnard Sarah, Cerqui Daniela, Rossi Ilario, Monti Matteo, Waeber Gérard, Gachoud David, 2022/11/23. Revue Médicale Suisse, 18 (805) pp. 2226-2229.
 
Les voies de l’interaction. Ethnographies de paroles d’enfants vivant avec une maladie chronique
Bonnard Sarah, Bressan Margaux, Vaucher Carla, 2022/04/07. pp. 219-226 dans Ferron Benjamin, Née Emilie, Oger Claire (eds.) Donner la parole aux "sans-voix" ? Construction sociale et mise en discours d’un problème public, Presses Universitaires de Rennes, Collection Res Publica .
La confidentialité des informations partagées lors d'une recherche ethnographique par études de cas dans une unité de pédiatrie: une simple question d'(en)jeux d'écriture?
Bonnard Sarah, 2020/01/01. pp. 291-316 dans Roca I Escoda Marta, Burton-Jeangroz Claudine, Diaz Pablo, Rossi Ilario (eds.) Enjeux éthiques dans l'enquête en sciences sociales 45, Université de Genève.
 
Self-control and Bodily Resources: Teenage Girls in the Face of the Paradox of Sanitary Democracy. Swiss and Maroccan Case Studies
Pluies Julie, Bressan Margaux, Bonnard Sarah, 2019. pp. 301-320 dans Kindheit(en in formalen, nonformalen ud informellen Bildungskontexten. Ethnographische Beiträge aus der Schweiz, Springer (VS) [Peer-reviewed].
 
Self-control and Bodily Resources: Teenage Girls in the Face of the Paradox of Sanitary Democracy. Swiss and Moroccan Case Studies
Pluies Julie, Bressan Margaux, Bonnard Sarah, 2019. pp. 301-320 dans Kindheit(en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten, Springer Fachmedien Wiesbaden.
 
Valoriser les paroles d'enfants: de la clinique pédiatrique à la recherche en sciences sociales
Bonnard Sarah, Bressan Margaux, Vaucher Carla, 2019. Revue [petite] enfance 128 pp. 98-107.
 
Une nouvelle et prometteuse anthropologie hospitalière des enfants
Bressan Margaux, Bonnard Sarah, 2017/09. Competence H+ pp. 14-15.
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