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38 publications

Sous presse | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2015 | 2013 | 2011 | 2010 | 2007 | 2005 | 1999 | 1998 | 1995 |

Sous presse

Faut-il apprendre à lire à l’école maternelle ?

Erard Yves dans Geay Bertrand, Goubet Jean-François, Raïd Layla (eds.) Apprentissage du langage chez les enfants: aspects moraux, sociaux et politique, Presses Universitaires du Septentrion.

[serval:BIB_6B336DD01169]

2023

Apprendre à lire en autonomie à l’école maternelle

Erard Yves, Zenger Svetlana, 2023. Éthique publique, 24 (2). Peer-reviewed.

[serval:BIB_582FF651F591]

« Apprendre à lire avant la lettre », dispositif de coopération pour l’entrée dans la lecture écriture à l’école maternelle

Erard Yves, Zenger Svetlana (eds.), 2023..

[serval:BIB_6FF0BB169DE4]

2022

Éthiquette éclair, un éclat de lumière sur l'école haïtienne

Érard Yves, 2022/02/09. A contrario, n° 32 (2) pp. 131-169.

[DOI][serval:BIB_D9CDDC59242B]

2021

Lire en l'autre comme dans un livre ouvert

Erard Yves, Raïd Layla, Stebler Joséphine, 2021/05/26. A contrario, n° 31 (1) pp. 3-22. Peer-reviewed.

[DOI][serval:BIB_613064411EF2]

Apprendre à lire les autres avec soin

Erard Yves, Raïd Layla, Stebler Joséphine (eds.), 2021., Cours de vacances, 1 31 186, BSN Press.

[serval:BIB_DD1FB07854DE]

Le Certificat de Qualification en Français (CQF) : tester les capacités à s’exprimer en français en lien avec la forme de vie où cette capacité s’exprime

Erard Yves, Hinterberger Marc, Schira Giulia, 2021. Revue TDFLE.

[serval:BIB_37FA2E4C1F14]

Rupture en chanson: à l’écoute du malentendu

Erard Yves, 2021. dans July Joël, Chabot-Canet Céline (eds.) Du malentendu dans la chanson, Presse Universitaire de Provence.

[serval:BIB_89AE248A3F21]

« L’expression émotionnelle » : les énoncés passionnés de Cavell, une expression entre Austin et Wittgenstein

Erard Yves, 2021. dans Perlocutoire : normativités et performativités du langage ordinaire, Mare et Martin.

[serval:BIB_CE9F8A62A7CA]

2020

L’amitié en chanson

Erard Yves, 2020/11/23. Revue internationale de didactique du français.

[serval:BIB_4A8BCF57A42B]

Chercher sa voix dans les mots des autres

Auderset Sacha, Érard Yves, 2020/02/06. A contrario, n° 28 (1) pp. 3-15. Peer-reviewed.

[DOI][serval:BIB_F895002F66A6]

Trouver sa voix dans le paysage sonore d'une langue étrangère

Erard Yves, 2020/02/06. A contrario, n° 28 (1) pp. 203-234. Peer-reviewed.

[DOI][serval:BIB_8582EFF8F05F]

Trouver sa voix dans les mots des autres

Erard Yves, Auderset Sacha (eds.), 2020., Journées d'étude du Cours de vacances, 1 28 276, BSN Press.

[serval:BIB_31F0842A2800]

2019

The Child's Claim to the Transmission of Language

Erard Yves, 2019/06/19. Conversations: The Journal of Cavellian Studies 7 pp. 74-84.

[DOI][serval:BIB_584D58532570]

La subjectivité de la voix. Travailler à se rendre intelligible en FLE

Erard Yves, 2019. Revue TDFLE. Peer-reviewed.

[serval:BIB_941984306411]

2018

Apprendre à reconnaître : de l'éducation des adultes à l'éducation du regard

Érard Yves, 2018/10/05. A contrario, n° 26 (1) pp. 23-51. Peer-reviewed.

[DOI][serval:BIB_D5671F173BD1]

S'étonner de ce que nous avons sous les yeux

Érard Yves, Mobio Francis, Reitz Maude, 2018/10/05. A contrario, n° 26 (1) pp. 3-22.

[DOI][serval:BIB_1782421F722B]

L’éducation du regard : Philosophie du langage ordinaire, anthropologie visuelle et cinéma

Erard Yves, Mobio Francis, Retz Maude (eds.), 2018/10., UNIL, Journées d'étude du Cours de Vacances du 13 au 15 juillet 2017 A Contrario 26 172, BSN.

[serval:BIB_831E9D159357]

2017

Conversations sur la traduction, l’intimité et l’étrangeté des langues

Wiser Antonin, Erard Yves, Stebler Joséphine, 2017. A Contrario. Revue interdisciplinaire de sciences sociales, 1 (24) pp. 9-20. Peer-reviewed.

[serval:BIB_6A730CE8B081]

Dans les pas de l'enfant : la voix philosophique de Cavell

Das Veena, 2017. A contrario, n° 25 (2) p. 127.

[DOI][serval:BIB_A6E1985EC40D]

Des jeux de langage chez l'enfant: Saussure, Wittgenstein, Cavell et la transmission du langage

Erard Yves, 2017. 368, BSN Press.

[serval:BIB_FFFA2D9BAE41]

L’acquisition du langage chez Stanley Cavell : confusion scolastique et réflexivité critique

Erard Yves, 2017. A Contrario, 2 (25). Peer-reviewed.

[DOI][serval:BIB_6ADC1B7BCDDA]

Saussure et Wittgenstein : deux pensées en cours

Erard Yves, 2017., Cercle Ferdinand de Saussure dans Gambarara Daniele, Reboul Fabienne (eds.) Travaux des colloques. Le Cours de linguistique général, 1916-2016. L'émergence, Le devenir,.

[serval:BIB_2DFD890328FF]

2015

Suivre la norme à la ligne

Yves Erard, 2015. pp. 203-209 dans Lanormalité, L'Age d'Homme.

[serval:BIB_A61F1615A299]

2013

Des accords équivoques. Ce qui se joue dans la représentation

Despland B., Erard Y., Indermuhle C., Motta M., Stebler J., Welscher C. (eds.)Groupe Anthropologie et Théâtre Groupe Anthropologie et Théâtre, 2013. A Contrario Campus 272, BSN Press.

[serval:BIB_2F3921085907]

La linguistique fonctionnelle, et après? (La pertinence et l'enquête)

Yves Erard, 2013. Cahiers de l'ILSL 36 pp. 45-68.

[URN][serval:BIB_80D8B586ED58]

« Je vais te montrer comment... » : les leçons de Wittgenstein

Érard Yves, 2013/01/01. pp. 189-248 dans Des accords équivoques, BSN Press.

[DOI][serval:BIB_4C527C445BB8]

2011

Du journal de séjour comme jeu de miroir dans l'apprentissage d'une langue étrangère

Erard Y., Jeanneret T., 2011. Nasledje 19 pp. 411-426.

[serval:BIB_1C0F6DDCA2B2]

L'Université entre dans le Cadre (européen commun de référence) : réflexions concrètes à partir de l'enseignement du FLE

ÉRARD Yves, MERRONE Giuseppe, STEBLER Joséphine, 2011. A Contrario 15.

[serval:BIB_598EA962B52C]

Un Cadre pour qui ?

Erard Y., Merrone G., Stebler J., 2011. A contrario 15 pp. p. 3-10. Peer-reviewed.

[serval:BIB_A3BC8CD5F232]

2010

Faire entendre sa voix

Erard Y., 2010/09. Multitudes 42 pp. 190-197. Peer-reviewed.

[serval:BIB_76F999162137]

L'usage de la vidéo dans l'enseignement d'une langue seconde : document à interpréter ou exemple à suivre ?

Erard Y., 2010. pp. 57-86 dans Dubois M., Kamber A., Skupien Dekens C. (eds.) L'exploitation didactique des documents authentiques audio et vidéo dans l’enseignement des langues étrangères, Association Suisse de Linguistique Appliquée .

[URN][serval:BIB_C509780922B2]

2007

Apprendre à suivre une règle : jeux d'alternance et constitution du sujet moral

Erard Y., 2007. dans Morale et évolution biologique, Presses Polytechniques et Universitaire Romandes.

[serval:BIB_5FCE8EA1AD9C]

2005

Un texte c'est quelque chose qu'on lit.

Erard Y., 2005. A contrario, 4/1 p. 144.

[serval:BIB_5303944DD995]

1999

De l'énonciation à l'enaction. L'inscription corporelle de la langue

Erard Y., 1999. Cahiers de l'ILSL, 11.