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Interactions sociales dans le développement cognitif: nouvelles directions de recherche.
Perret-Clermont A.-N., Schubauer-Leoni M.-L., Grossen M., 1993. pp. 25-46 dans Psychologie et problèmes de la société contemporaine, Faculté des lettres et des sciences humaines de l'Université de Rabat.
 
Introduction au colloque : La ville a-t-elle un avenir ?
Noschis K., 1993. Revue Economique et Sociale, 4 pp. 247-250.
 
Inventaire des intérêts professionnels. In : F. Gendre et J.-B. Dupont.
Berthoud S., 1993. Nouvelles procédures pour un bilan, Issy-les-Moulineaux : EAP (Orientations n° 10) pp. 35-58.
 
L'éclectisme en psychothérapie. Insistance et enjeu
Duruz N., 1993. Psychothérapies, 14 (4) pp. 233-243. Peer-reviewed.
 
Menschliches Verhalten und seine Fehlbewertung in technologisch-ökologischen Katastrophen
Dauwalder J. P., 1993. Psychiatrie und Zivilisation.
 
Métamorphose d'un concept : des figures historiques de l'Inconscient.
Berthoud S., 1993. Psychoscope, 14 pp. 12-15.
 
Negotiating the meaning of questions in didactic and experimental contracts.
Schubauer-Leoni M-L, Grossen M, 1993. European Journal of Psychology of Education, 8 (4) pp. 451-471. Peer-reviewed.
 
Psychologie communautaire
Dauwalder J. P., 1993. L'Homme psychopathologique et la psychologie clinique pp. 275-297.
 
Un désastre est-il nécessaire ?
Dauwalder J. P., 1993. Publications de l'Université de Lausanne Fascicule 83.
 
Une comparaison d'enfants avec et sans difficultés scolaires. Etude de la variabilité intra-individuelle du développement de l'intelligence par l'analyse des correspondances.
Moreau J., Doudin P.-A., Cazes P., 1993., Lausanne : CVRP.
 
Vers une meilleure intégration de la pédagogie compensatoire.
Blanchet A., Doudin P.-A., 1993., Lausanne : CVRP.
 
Approche clinique et psychologie analytique.
Noschis K., 1992. La Vouivre - Cahiers romands de psychologie analytique, 3 pp. 119-135.
 
Child Development Theory and Planning for Neighbourhood Play.
Noschis K., 1992. Childrens' Environments, 2 pp. 3-9.
 
Choix professionnels adolescents
Dupont J.B., Jobin C., Capel R., 1992., P. Lang.
 
Commentaire.
Doudin P.-A., 1992. dans L'échec à l'école : échec de l'école ?, Neuchâtel et Paris : Delachaux et Niestlé, Pierrehumbert B (Ed.).
 
De l'intérêt de l'approche métacognitive en pédagogie. Une revue de la littérature.
Doudin P.-A., Martin D., 1992., Lausanne : CVRP.
 
Dealing with An Organization's Shadow Aspects.
Noschis K., 1992. pp. 118-135 dans Stein M., Hollwitz J. (eds.) Psyche at Work - Workplace Applications of Jungian Analytical Psychology, Chiron Publications San Francisco.
 
Etudier l'homme dans une école d'ingénieurs. L'homunculus: de ET à HTE.
Noschis K., 1992. pp. 185-192 dans Bassand M., Galland B., Joye D. (eds.) Transformations techniques et sociétés, Lang Bern.
 
Intersubjectivité et négociation de la demande lors d'un entretien thérapeutique.
Grossen M., 1992. pp. 165-192 dans Grossen M., Perret-Clermont A.-N. (eds.) La construction de l'espace thérapeutique, Delachaux et Niestlé.
 
L'activité du psychologue. Jusqu'où peut-on la professionnaliser ?
Duruz N., 1992. Psychoscope, 13 pp. 9-12.
 
L'enfant intérieur et la ville.
Noschis K., 1992. Architecture & Behaviour/Architecture & Comportement, 1 pp. 59-67.
 
L'espace thérapeutique: cadres et contextes
Grossen M., Perret-Clermont A.-N., 1992., Delachaux et Niestlé.
 
L'exercice du pouvoir - un élément essentiel de la motivation des salariés à tous les niveaux: une étude pilote en milieu hôtelier
Diamantis T., Bergmann A., 1992. Cahiers de documentation et de recherche en gestion de ressources humaines, HEC-Lausanne pp. .
 
L'image de la maladie mentale chez les professionnels du monde psy et les non-professionnels
De Roten Yves, Duruz Nicolas, 1992. Information Psychiatrique, 68 (7 suppl.) pp. 7-15.
 
La spécificité du rôle du psychologue dans la supervision d'examens et de traitements orthophoniques: quelques éléments de réflexion.
Grossen M., Krauss B., 1992. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 1 pp. 42-51. Peer-reviewed.
 
Prêtres et pasteurs face au psychologue. Comment se le représentent-ils ?
Vaucher M., Schwab E., Duruz N., 1992. Cahiers de l'Institut romand de pastorale, 11 pp. 3-21. Peer-reviewed.
 
The construction of adult child intersubjectivity in psychological research and in school.
Schubauer-Leoni M.L., Perret-Clermont A.-N., Grossen M., 1992. pp. 69-77 dans Von Cranach M., Doise W., Mugny G. (eds.) Social representations and the social bases of knowledge (volume 1), Swiss Psychological Society and Hogrefe & Huber.
 
Theorie et pratique de la décision en orientation.
Dupont J.-B., Capel R., 1992. Educational and vocational guidance, (Special Ed.). 53 pp. 24-32.
 
Un guide pour l'évaluation du dialogue adulte-nourrisson (GEDAN)
Roten Yves de, 1992. Psychiatrie de l'Enfant, 35 (1) pp. 157-195. Peer-reviewed.
 
Une comparaison de sujets de 11-13 ans avec et sans difficultés scolaires. Variabilité intra et interindividuelle du niveau d'acquisitions opératoires.
Doudin P.-A., 1992. Bulletin de Psychologie, XLV, 404 pp. 47-55.
 
Comment on Elbers' article : which competence ? For whom ? What for ?
Grossen M., 1991. Educational Psychological Review, 3(2) pp. 95-102. Peer-reviewed.
 
Contrat expérimental et acte de questionnement. Deux illustrations empiriques de l'articulation entre processus et activité cognitive de l'enfant dans une situation de test piagétienne.
Levy M, Grossen M, 1991. Bulletin de Psychologie, 44(400) pp. 231-238.. Peer-reviewed.
 
Groupes et sous-groupes, quelles relations? L'évolution des formations corporelles lors de thérapies familiales.
Rusconi-Serpa S., Doudin P.-A., 1991. Cahiers Critiques de Thérapie de Famille et de Pratiques de Réseaux, 13 pp. 157-169.
 
Introduction à la psychopathologie. Notes de cours. Polycopié
Duruz N., 1991., Université de Lausanne.
 
L'évaluation des capacités cognitives: un processus interactif entre l'adulte et l'enfant.
Grossen M., 1991. pp. 101-116 dans Weiss J. (eds.) L'évaluation: problème de communication, Delval.
 
La métacognition : un instrument au service de l'enseignant ?
Doudin P.-A., Martin D., 1991. Perspective, 6 pp. 11-13.
 
Le sacré aujourd'hui.
Noschis K., 1991. La Vouivre - Cahiers romands de psychologie analytique, 2 pp. 117-134.
 
Les principes organisateurs de la consultation psychologique
Duruz N., 1991. Formation et orientation professionnelles, 76 (1) pp. 32-40. Peer-reviewed.
 
Lo sviluppo cognitivo come costruzione dell'intersoggettività.
Grossen M., Perret-Clermont A.-N., 1991. Età Evolutiva, 39 pp. 5-20. Peer-reviewed.
 
Quelques réflexions au sujet de l'informatisation du testage en psychologie.
Capel R., 1991. Revue de l'A.S.O.S.P, 5 pp. 14-19.
 
The Affective Meaning of Neighbourhood.
Noschis K., 1991. The National Geographical Journal of India, 37 pp. 17-27.
 
Discours d'experts, discours populaire concernant la santé et la pathologie mentales
Duruz N., 1990. Bulletin Suisse de Psychologie, 11 pp. 22-28.
 
El niño, la familia y la comunidad.
Métraux J.-C., 1990., Editorial Ciencias Sociales, Managua, Nicaragua.
 
L'examen de l'intelligence du sujet en difficultés scolaires à l'aide d'épreuves piagétiennes : aspects structuraux, fonctionnels et interactionnels.
Doudin P.-A., 1990. Ricerche di Psicologia, 3 pp. 65-99.
 
L'expression des émotions chez les marionnettes Bunraku.
Dupont J.-B., Capel R., 1990. Informatique et différences individuelles, Lyon : Presses Universitaires de Lyon pp. N/A.
 
La contradictión, motor o freno del desarrollo de los conocimientos.
Paunier A., Doudin P.-A., 1990. pp. 21-23 dans Aproximacion a una lectura actuale de Piaget, Montevideo : Ed. Aula, Goldmann L, Garcia R, Paunier A et Doudin P-A (Eds.).
 
La formation du symbole chez Jung.
Noschis K., 1990. La Vouivre - Cahiers romands de psychologie analytique, 1 pp. 85-109.
 
Le monde des professions dans le miroir de l'enfance (Introduction à l'étude du projet professionnel enfantin d'après les souvenirs de l'enfance).
Capel R., 1990. Mémoire préalable de doctorat (Université de Lausanne -Faculté des S.S.P.) pp. N/A.
 
Les épreuves piagétiennes sont-elles encore utiles à l'établissement d'un diagnostic du développement de l'intelligence ?
Doudin P.-A., 1990. Bulletin Suisse des Psychologues, 11, 3 pp. 3-13.
 
Micro-analyse des formations positionnelles dans une séance de thérapie de famille.
Doudin P.-A., Rusconi-Serpa S., Sancho A.C., 1990. Revue Suisse de Psychologie, 49, 2 pp. 108-122.
 
Micro-analyse et recherche en psychothérapie. I. De l'évaluation à la description.
Fivaz-Depeursinge E., Doudin P.-A., Genoud G., 1990. Cahiers Critiques de Thérapie de Famille et de Pratiques de Réseaux, 11 pp. 123-133.
 
Micro-analyse et recherche en psychothérapie. II. De quelques développements récents. III. L'application en thérapie de famille.
Fivaz-Depeursinge E., Doudin P.-A., 1990. Cahiers Critiques de Thérapie de Famille et de Pratiques de Réseaux, 12 pp. 9-24.
 
On a toujours besoin d'un plus fou que soi
Duruz N., 1990. UNI Lausanne, 3 pp. 34-36.
 
Perspective psycho-sociale sur les interactions entre intervenant et consultant: l'exemple de la consultation logopédique.
Grossen M., 1990. Travaux Neuchâtelois de Linguistique (Tranel), 16 pp. 113-124.
 
Psychologie clinique et "Counseling Psychology". Une confrontation instructive dans l'histoire de la psychologie américaine
Duruz N., 1990. Formation et orientation professionnelles, 75 (5) pp. 7-12.
 
Se soigner dans le quartier.
Noschis K., 1990. Architecture & Behaviour/Architecture & Comportement, 3 pp. 275-281.
 
Une approche thérapeutique nouvelle du buveur excessif oblige aussi à changer de héros de conte.
Noschis K., 1990. pp. 279-291 dans Caro G. (eds.) De l'alcoolisme au bien boire Tome II, L'Harmattan paris.
 
"Les liaisons dangereuses" : réflexion sur le rôle des liens dans la mentalisation.
Paunier A., Doudin P.-A., 1989. La Psychiatrie de l'Enfant, XXXII, 2 pp. 415-449.
 
Communications non verbales et psychothérapie.
Doudin P.-A., Genoud G., Fivaz E., 1989. Annales Médico-Psychologiques, 147, 8 pp. 27-37.
 
El papel de los promotores de salud en la atencion a los huèrfanos de guerra: descripcion de un proceso.
Métraux J.-C., 1989. Cuadernos de Psiquiatrìa y de psicoterapia Infantil, 7 pp. 29-56.
 
Etre déprimé en couple ou en famille. Une approche communicationnelle-systémique de la dépression.
Duruz N, 1989. Le Journal des Psychologues, 66 pp. 31-33.
 
Le contrat implicite entre expérimentateur et enfant en situation de test.
Grossen M., 1989. Revue suisse de psychologie, 48, 3 pp. 179-189. Peer-reviewed.
 
Les enjeux cliniques d'une formation en OSP.
Duruz N, Guyot M, 1989. L'orientation scolaire et professionnelle, 18 pp. 103-110.
 
Les stratégies contra-dépressives dans la vie familiale.
Duruz N, 1989. Psychiatries, 86 pp. 21-28.
 
Los niños vìctimas de la guerra
Métraux J.-C., 1989., INIES, Managua, Nicaragua.
 
Personnality, Self realization and vocationnal choice. in E. Krau (Ed.).
Dupont J.-B., Jobin C., Capel R., 1989. Self-realization, success and adjustment - New York : Praeger pp. 91-117.
 
Problems in assessment of learning: the social construction of questions and answers in the scholastic context.
Schubauer-Leoni , M-L. , Bell , N , Grossen , M , Perret-Clermont , A.-N. , 1989. International Journal of Educational Research, 13(6) pp. 671-684. Peer-reviewed.
 
Characterization of the cell type-specific determinant in the genome of minute virus of mice
Antonietti J. P., Sahli R., Beard P., Hirt B., 1988/02. Journal of Virology, 62 (2) pp. 552-7.
 
Introduction.
Noschis K., 1988. pp. 7-20 dans Piaget J. (eds.) Lapsi rakentaa maailmansa (L'enfant construit son monde), WSOY Helsinki.
 
L'intersubjectivité en situation de test
Grossen M., 1988., Delval.
 
Le language de notre intérieur.
Noschis K., 1988. Cahiers Médico-Sociaux, 3-4 pp. 187-191.
 
Maîtrise progressive des propriétés d'objets et formation de concepts dans une tâche de classification
Piot-Ziegler C., 1988. 6, Psychologie, 248, Peter Lang.
 
Projets explicites et genèse du choix professionnel.
Dupont J.-B., Jobin C., Capel R, 1988. Bulletin de psychologie, 42 (3) pp. 130-142.
 
Qu'attendent les familles de l'hospitalisation psychiatrique d'un de leurs membres ?
Duruz N, Carton de Wiart-Neirynck I, Kaufmann L, 1988. Thérapie familiale, 9 pp. 49-65.
 
Quand je serai grand, je serai pilote de ligne.
Capel R., 1988. Uni Lausanne, 57 (4) pp. 28-33.
 
Rupture de rituels, Texte d'introduction (aussi en allemand).
Noschis K., 1988. Drogalkohol, 3 pp. 144-150.
 
Symbolin asema Piaget'n teoriassa.
Noschis K., 1988. Psykologia, 4 pp. 252-261.
 
Testing a self-help instrument with early risk-consumers in general practice. A progress report.
Noschis K., 1988. Contemporary Drug Problems, 3 pp. 365-382.
 
Testons-nous des compétences cognitives. Contribution à l'analyse de la situation de test à travers l'étude des conduites aux épreuves opératoires piagétiennes.
Nicolet M., Grossen M., Perret-Clermont A.-N., 1988. Revue internationale de Psychologie sociale, 1 (1) pp. 73-91. Peer-reviewed.
 
I concetti di Narcisismo Io et Sé nella psicoanalisi e nella psicologia. (Traduction)
Duruz N, 1987., Ed. Astrolabio. Roma.
 
L'approche systémique dans le cadre d'une consultation d'orientation scolaire et professionnelle.
Duruz N, 1987. Revue Canadienne de Psycho-Education, 16 pp. 23-30.
 
L'usager et sa conception de l'espace domestique dans le dialogue avec l'architecte.
Noschis K., 1987. Psychologie Française, 1-2 pp. 23-29.
 
Mise en scène de la situation de test: les attentes réciproques de l'adulte et de l'enfant.
Grossen M., 1987. pp. 61-72 dans Dinello R., Perret-Clermont A.-N. (eds.) Psychopédagogie interculturelle, Delval.
 
Postface.
Noschis K., 1987. pp. 237-273 dans Schutz A. (eds.) Le chercheur et le quotidien, Meridiens Klincksieck Paris.
 
Public settings of a neighbourhood : Identity and symbolism.
Noschis K., 1987. Architecture & Behaviour, 4 pp. 301-316.
 
Un essai d'évaluation contextuelle d'un patient hospitalisé.
Duruz N, Carton de Wiart-Neirynck I, Kaufmann L, 1987. Thérapie familiale, 8 pp. 197-214.
 
Comportement et architecture : approche globale et approche partielle.
Noschis K., 1986. Recherches Sociologiques, 1 pp. 125-146.
 
Facteurs influençant la compliance des diabétiques
Kunstchen F., Piot-Ziegler C., Laure J., Gomez F., 1986. Médecine et Hygiène, 44 pp. 2618-2622.
 
Gli invarianti fisici ed il loro statuto psicologico.
Doudin P.-A., 1986. pp. 83-109 dans Prospettive del Funzionamento Mentale, Milano : Franco Angeli, Ferrari F (Ed.).
 
La contradiction, moteur ou frein du développement des connaissances.
Paunier A., Doudin P.-A., 1986. La Psychiatrie de l'Enfant, XXIX, 1 pp. 125-153.
 
La portée clinique d'une consultation d'orientation scolaire et professionnelle.
Duruz N, 1986. Formation et orientation professionnelles, 71 pp. 237-246.
 
Fonctionnement mental et investigation psychologique : présentation d'un cas.
Paunier A. Doudin P.-A. , 1985. La Psychiatrie de l'Enfant, XXVIII, 1 pp. 161-184.
 
Gli invarianti fisici ed il loro statuto psicologico. In Ferrari F (Éd.).
Doudin P.-A., 1985. Prospettive del funzionamento mentale. Ricerche di Psicologia, 9, 2/3 pp. 83-109.
 
La communication dans des familles "fonctionnelles" et "dysfonctionnelles" avec enfants adolescents. III. Mise en relation des communications verbales et non verbales.
Doudin P.-A., Haas C., Navarro C., Kaufmann L., 1985. Archives Suisses de Neurologie, Neurochirurgie et de Psychiatrie, l36, 3 pp. 69-80.
 
Le quartier affectif : essai de typification.
Noschis K., 1985. pp. 95-103 dans Bourdin A., Hirschorn M. (eds.) Figures de la ville : autour de Max Weber, Aubier Montaigne Paris.
 
Narcisse en quête de soi. Etude des concepts de narcissisme, de moi et de soi en psychanalyse et en psychologie
Duruz N, 1985., Mardaga, Bruxelles.
 
Quelle science ? Pour quelle psychothérapie ?
Duruz N, 1985. Bulletin Suisse des Psychologues, 6 pp. 193-204.
 
Sociocognitive conflict and intellectual growth.
Bell N., Grossen M., Perret-Clermont A.-N., 1985. pp. 41-54 dans Berkowitz M.W. (eds.) Peer conflict an psychological growth, Jossey Bass.
 
Countries without vandalism ? An interpretive frame for the Swiss case.
Noschis K., 1984. pp. 91-101 dans Lévy-Leboyer C. (eds.) Vandalism : Behaviour and motivations, North-Holland Amsterdam.
 
Inscrire sa vie dans son logement : le cas des couples.
Lawrence R., Noschis K., 1984. Bulletin de Psychologie, 366 pp. 887-895.
 
Signification affective du quartier.
Noschis K., 1984., Librairie des Meridiens Klincksieck Paris.
 
Alfred Schutz : après Max Weber et Edmund Husserl.
De Caprona D., Noschis K., 1983. Sociétés, 1 pp. 5-10.
 
De l'utilité d'un instrument d'analyse contextuelle lors de l'hospitalisation d'un patient psychiatrique [Usefulness of an instrument of contextual analysis for the hospitalization of a psychiatric patient]
Duruz N., Pancheri E., Kaufmann L., 1983. Social psychiatry. Sozialpsychiatrie. Psychiatrie sociale, 18 (4) pp. 169-175. Peer-reviewed.
 
Du sujet épistémique au sujet clinique. In Schmid-Kitsikis E (Ed.), Vers une épistémologie du fonctionnement mental.
Doudin P.-A., 1983. Archivio di Psicologia, Neurologia e Psichiatria, 44, 4 pp. 495-505.
 
Environnement construit, communauté et folie.
Noschis K., 1983. Cahiers Médico-sociaux, 27 pp. 295-302.
 
Fonction symbolique du logement : une analyse de cas.
Noschis K., 1983. Information sur les Sciences Sociales, 3 pp. 435-460.
 
La communication dans des familles "fonctionnelles" et "dysfonctionnelles" avec enfants adolescents. I. Communications verbales.
Doudin P.-A., Haas C., Navarro C., Pancheri E., Kaufmann L., 1983. Archives Suisses de Neurologie, Neurochirurgie et de Psychiatrie, l33, 2 pp. 223-237.
 
Les nécessités relatives à la mesure des longeurs.
Piaget J., Ackermann-Valladao E., Noschis K., 1983. pp. 61-75 dans Piaget J. et coll (eds.) Le possible et le nécessaire -2, PUF Paris.
 
Quelques éléments pour une psychologie sociale du développement opératoire de l'enfant.
Grossen M., Perret-Clermont A.N., 1983. Revue Belge de Psychologie et de Pédagogie, 45 (184) pp. 121-131. Peer-reviewed.
 
Recherches en psychothérapie : I. L'enjeu épistémologique.
Duruz N, 1983. Revue suisse de psychologie pure et appliquée, 42 pp. 280-296.
 
Recherches en psychothérapie : II. Conditions et buts de l'expérimentation.
Duruz N, 1983. Revue suisse de psychologie pure et appliquée, 42 pp. 297-310.
 
Identité et habitat : une méthode sociopsychologique.
Noschis K., 1982. Cahiers Internationaux de Sociologie, LXII pp. 33-54.
 
Management of conflicts by couples.
Noschis K., 1982. Revue Suisse de Sociologie, 2 pp. 501-519.
 
Psychothérapies : une pluralité inquiétante ?
Duruz N, 1982. Psychothérapies, 2 pp. 67-74.
 
Simulation de la construction d'un espace architectural.
Noschis K., 1982. Revue Suisse de Psychologie, 1 pp. 36-56.
 
Venise. Signification affective d'un quartier.
Noschis K., 1982. Annales de la recherche urbaine, 17 pp. 54-69.
 
La construciton la plus grande au moyen des mêmes objets.
Piaget J., Ackermann-Valladao E., Noschis K., 1981. pp. 97-108 dans Piaget J. et coll (eds.) Le possible et le nécessaire - 1, PUF Paris.
 
Regard psychosociologique sur les conditions de développement intellectuel de l'enfant
Perret-Clermont A.-N., Grossen M., 1981. Médecine et Hygiène, 39 pp. 3346-3550.
 
Dialectique et conservations spatio-numériques.
Piaget J., Ackermann-Valladao E., Noschis K., 1980. pp. 119-132 dans Piaget J. et coll (eds.) Les formes élémentaires de la dialectique, Gallimard Paris.
 
L'ambiguité de Wundt : en quete d'une psychologie pertinente.
Noschis K., 1980. Bulletin de Psychologie, 352 pp. 765-774.
 
Note sur les schèmes procéduraux dans la prise d'information.
Noschis K., 1978. Archives de Psychologie, 177 pp. 21-31.
 
Ein Forschungsprogramm über die Rehabilitation psychisch Kranker : I. Konzepte und methodologische Probleme
Ciompi L, Ague C, Dauwalder JP, 1977. Nervenarzt 48 pp. 12-18.
 
Hirngeschädigte beim Lösen des Benton-Tests
Dauwalder JP, 1977. Schweiz.z.Psychol. 36 pp. 134-161.
 
La rehabilitacion del enfermo mental y estratagias de invertigacion sociopsiquiatrica : I Antecendentes y generalidades
Ague C, Ciompi L, Dauwalder JP, 1977. Psicologia medica 3/2 pp. 197-203.
 
La rehabilitacion del enfermo mental y estratagias de investigacion sociopsiquiatrica : II. Projectos, instrumentos y metodologia
Ague C, Ciompi L, Dauwalder JP, 1977. Psicologia medica 3/4 pp. 265-296.
 
Vorgänge der visuellen Informationsverarbeitung untersucht mit Augenbewgungsregistrierung
Dauwalder HP, 1977. 359, Dissertation, Philosophisch-naturwissenschaftliche Fakultät des Universität Bern.
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