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3990 publications

... | 2004 | 2003 | 2002 | 2001 | ...
2004
 
Il soggetto tra tempo del destino e tempo storico. Vita e morte nell'Antigone di Sofocle.
Gilbert M., 2004. Interazioni. Clinica e ricerca psicoanalitica su individuo-coppia-familglia, 2 pp. 104-110.
[serval:BIB_40499]
Interactions sociales et appropriation de stratégies par l'enfant pour résoudre un problème : quelles méthodes ?
Tartas V., Perret-Clermont A.-N., Marro P., Grossen M., 2004. Bulletin de Psychologie, 57 (1) pp. 111-115. Peer-reviewed.
[URN][serval:BIB_39085]
 
Introduction. Les émotions à l'école : compréhension et intervention.
Lafortune L., Doudin P.-A., Pons F., Hancock D.R., 2004. pp. 1-6 dans Lafortune L., Doudin P.-A., Pons F., Hancock D.R. (eds.) Les émotions à l'école, Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec.
[serval:BIB_38910]
 
Is one assessment enough ? Patterns of early alliance development and outcome.
de Roten Y, Fisher M, Drapeau M, Beretta V, Kramer U, Favre N, Despland J-N, 2004. Clinical Psychology & Psychotherapy pp. 324-331.
[serval:BIB_31199]
 
Jung. Vie et psychologie.
Noschis K., 2004., Presses polytechniques et universitaires romandes Lausanne.
[serval:BIB_40450]
 
L'art et la Deutungskunst freudienne : enjeux méthodologiques et épistémologiques.
Diamantis T., 2004. pp. 55-76 dans Freud à l'aube du XXIème siècle, L'Esprit du Temps, Bordeaux.
[serval:BIB_31250]
 
L'attachement, source d'autonomie.
Pierrehumbert B., 2004. Sciences humaines. Hors série, 45 pp. 36-39.
[serval:BIB_46E36A1D4D01]
 
L'émotion douleur dans un modèle des processus hypnotiques.
Santiago-Delefosse M., 2004. pp. 49-59 dans Michaux E. (eds.) Douleur et Hypnose, Imago.
[serval:BIB_36601]
 
L'évolution de la perception du risque et de l'anxiété: Une introduction au séminaire interfacultaire du forum environnement 2002
Massoudi K., Rossier J., Follack C., Dauwalder J.-P., 2004. Actualités Psychologiques, 15 pp. 1-9.
[serval:BIB_40340]
 
La compréhension des émotions : développement, différences individuelles, causes et interventions.
Pons F., Doudin P.-A., Harris P.-L., 2004. pp. 6-31 dans Lafortune L., Doudin P.-A., Pons F., Hancock D.-R. (eds.) Les émotions à l'école, Presses de l'Université du Québec.
[serval:BIB_31262]
 
La perspective historico-culturelle en psychologie : présentation
Clot Y., Santiago-Delefosse M., 2004. Bulletin de Psychologie, 57 (fasc. 1) (469) pp. 3-4. Peer-reviewed.
[serval:BIB_36580]
 
La réalisation autonome des activités de la vie quotidienne dans la démence, Neurologie-Psychiatrie-Gériatrie.
Zinder M, Bruchez C, 2004. La revue du vieillissement cérébral pp. 24-29.
[serval:BIB_31234]
 
La réhabilitation psychosociale a l'aube du XXIème siècle. I: Principes, population cible et pathologie en cause
Grasset F., Spagnoli D., Orita A., Veillon H., Cucchia A.-T., 2004. Revue médicale de la Suisse romande, 124 (4) pp. 187-191.
[Pmid][serval:BIB_724A6F696561]
 
La réhabilitation psychosociale a l'aube du XXIème siècle: II: Modalités thérapeutiques ou réhabilitatives et dispositif institutionnel
Grasset F., Orita A., Spagnoli D., Pomini V., Rabia S., Ducret M., Veillon H., Cucchia A.-T., 2004. Revue médicale de la Suisse romande, 124 (4) pp. 193-198.
[Pmid][serval:BIB_2B000661BFEE]
 
La réhabilitation psychosociale a l'aube du XXIème siècle: III: Méthode d'évaluation interdisciplinaire et bilan biopsycho-social
Grasset F., Pomini V., Favrod J., Orita A., Veillon H., Cucchia A.-T., 2004. Revue médicale de la Suisse romande, 124 (4) pp. 199-203.
[Pmid][serval:BIB_195C4156761C]
 
La résilience en gérontologie : un concept à la mode ?
Christen-Gueissaz E, 2004. Gérontologie Information, 2 pp. 2-4.
[serval:BIB_31195]
 
La Suisse est fondue
Bersier M, Beckers V, Pini A, Stöckli F, 2004., Ed. des Syrtes.
[serval:BIB_31238]
Le crime de Louis Althusser
Widmer Vania, 2004. L'Ecrit : [bulletin du Service des soins infirmiers du département universitaire de psychiatrie adulte (DUPA)] 54 pp. 8-22.
[URN][serval:BIB_31228]
 
Le développement socio-émotionnel de l'enfant et la garde hors de la famille.
Pierrehumbert B., 2004. Spirale, 30 pp. 57-84.
[serval:BIB_1BFB04C9CDE3]
 
Le développement socio-émotionnel de l'enfant et la garde hors de la famille.
Pierrehumbert B., 2004. pp. 125-154 dans Questions d'éducation familiale / sous la dir. de Ercilia Palacio-Quintin, Jean-Marie Bouchard, Bernard Terrisse - (Théories et pratiques dans l'enseignement)., Outremont (Québec) : Les Ed. Logiques.
[serval:BIB_203D7811FDCF]
 
Le risque : une approche pluridisciplinaire
Dauwalder JP (eds.), 2004., Actualités Psychologiques.
[serval:BIB_41433]
 
Le risque : une approche pluridisciplinaire.
Dauwalder J. P., 2004. Actualités Psychologiques, 15 p. 100.
[serval:BIB_0D70AC23D5CE]
 
Les précurseurs de la théorie de l'attachement.
Pierrehumbert B., 2004. Le Journal des professionnels de l'enfance, 31 pp. 25-28.
[serval:BIB_F637B544B3EC]
 
Les émotions à l'école.
Lafortune L., Doudin P.-A., Pons F., Hanckok D. (Eds.) , 2004., Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec.
[serval:BIB_38803]
Mas alla de la hiperactividad: Un detallado analisis retrospectivo de 30 casos estudiados en la Clinica de Psicologia de la Universidad de Lausanne.
Gaillard F., Quartier V., Besozzi G., 2004. Revista Argentina de Neuropsicologia,, 2 pp. 15-25. Peer-reviewed.
[URN][serval:BIB_30271]
 
Maximiser l'impact de la recherche en psychologie au moyen de l'auto-archivage. (Open Access Initiative -OAI).
Harnad S., Santiago-Delefosse M., 2004. Pratiques Psychologiques, 3 pp. 273-282. Peer-reviewed.
[serval:BIB_36579]
 
Méthode clinique ou méthodes qualitatives en psychologie de la santé ?
Santiago-Delefosse M., 2004. pp. 80-81 dans Premiers Entretiens de la Psychologie, Actes des journées, Fédération Française des Psychologues et de Psychologie.
[serval:BIB_0829F997CE42]
 
Naissance de la communication familiale.
Frascarolo-Moutinot F., 2004. Le Journal des professionnels de l'enfance Novembre/Décembre pp. 42-45.
[serval:BIB_714326BB569C]
Nerve growth factors and neurotrophins.
Brandner C., 2004. pp. 286-299 dans Riedel Gernot, Platt Bettina (eds.) From Messengers to Molecules: Memories Are Made of These chap. 3.4, Landes Bioscience, Georgestown, et Kluwer Academic, New York, USA.
[URN][serval:BIB_41235]
 
Optimal footprint for prosodic modelling
Keller E., Zellner Keller B., 2004. pp. 463-467 dans Proceedings of Speech Prosody, CiteSeerX.
[serval:BIB_32869]
 
Origine et évolution de la réhabilitation psychosociale
Grasset F., Orita A., Veillon H., Cucchia A.-T., 2004. Revue médicale de la Suisse romande, 124 (4) pp. 183-186.
[Pmid][serval:BIB_89F9DACE479D]
 
Outil d'évaluation de la métacognition : processus de validation et utilisation à des fins pédagogiques.
Richer J., Mongeau P., Lafortune L., Deaudelin C., Doudin P.-A., Martin D., 2004. pp. 73-106 dans Pallascio R., Daniel M.-F., Lafortune L. (eds.) Pensée et réflexivité. Théories et Pratiques, Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec.
[serval:BIB_38859]
 
Paternal involvement in child caregiving and infant sociability
Frascarolo France, 2004. Infant Mental Health Journal, 25 (6) pp. 509-521. Peer-reviewed.
[DOI][WoS][serval:BIB_67FEED2BAE08]
 
Paternal Involvement in Child Caregiving and Infant Sociability.
Frascarolo F, 2004. Infant Mental Health Journal pp. 509-521.
[serval:BIB_31206]
 
Patient coordination and early alliance building during brief dynamic investigation.
Beretta V, de Roten Y, Plancherel A-C, Drapeau M, Despland J-N, 2004. Swiss Archives of Neurology and Psychiatry pp. 273-280.
[serval:BIB_31193]
 
Plaidoyer pour la bientraitance des personnes âgées dépendantes d'aides ou de soins.
Christen-Gueissaz E., 2004. Variations herméneutiques, Supplément pp. 7-20.
[serval:BIB_34852]
 
Prematurity, maternal stress and mother-child interactions.
Muller-Nix C., Forcada-Guex M., Pierrehumbert B., Jaunin L., Borghini A., Ansermet F., 2004. Early Human Development, 79 (2) pp. 145-158. Peer-reviewed.
[DOI][WoS][Pmid][serval:BIB_F04FADF82E5A]
 
Prevalence of social phobia in a clinical sample of drug dependent patients.
Zimmermann G., Pin M.A., Krenz S., Bouchat A., Favrat B., Besson J., Zullino D.F., 2004. Journal of affective disorders, 83 (1) pp. 83-87. Peer-reviewed.
[DOI][WoS][Pmid][serval:BIB_2AF63253FF89]
 
Prouver à tout prix l'efficacité de la psychothérapie : enjeux scientifiques et politiques
Duruz N., 2004. Journal des Psychologues, 9 pp. 38-40.
[serval:BIB_39016]
 
Psychogenèse de la conscience et pensée réflexive.
Pons F., Doudin P.-A., Martin D., Lafortune L., Harris P.L., 2004. pp. 13-36 dans Pallascio R., Daniel M.-F., Lafortune L. (eds.) Pensée et réflexivité. Théories et Pratiques, Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec.
[serval:BIB_38858]
 
Quality Development in Vocational Counseling and Training
Dauwalder JP, Kunz R, Renz J, 2004. 158, SVB Schweizerischer Verband für Berufsberatung Zürich.
[serval:BIB_41431]
 
Quality in Educational and Vocational Guidance at the Beginning of the 21st Century
Dauwalder J.P., 2004. pp. 21-29 dans Dauwalder J.P., Kunz R., Renz J. (eds.) Quality Development in Vocational Counseling and Training, SVB.
[serval:BIB_41436]
 
Quality in Educational and Vocational Guidance at the Beginning of the 21st Century- Some Introductory Statements
Dauwalder J. P., 2004. Quality Development in Vocational Counselling and training pp. 21-29.
[serval:BIB_7E66D9E8EE4F]
 
Qualitätsentwicklung in Beratung und Bildung
Dauwalder J. P., Renz J., 2004. SVB.
[serval:BIB_00EE0C20890B]
 
Qualité de vie et compétences
Dauwalder J.P., 2004. pp. 4-20 dans Pellois C., Vivier J., Aubret J., Boutinet J.P. (eds.) Bilan de compétences et mutations. l'accompagnement de la personne, Peter Lang.
[serval:BIB_41435]
 
Qualité de vie et compétences.
Dauwalder J. P., 2004. Bilan de compétences et mutations : L'accompagnement de la personne pp. 4-20.
[serval:BIB_DAD40ECC8B24]
 
Rôle et objets de la prise de conscience en éducation.
Martin D., Doudin P.-A., Pons F., Lafortune L., 2004. pp. 37-52 dans Pallascio R., Daniel M.-F., Lafortune L. (eds.) Pensée et réflexivité. Théories et Pratiques, Sainte-Foy (Québec): Presses de l'Université du Québec.
[serval:BIB_31259]
 
Sens de la mémoire... mémoire du sens chez l'adulte vieillissant
Christen-Gueissaz E., 2004. pp. 21-42 dans Schenk F., Leuba G., Büla C. (eds.) Du vieillissement cérébral à la maladie d'Alzheimer, Bruxelles: De Boeck.
[serval:BIB_34850]
 
Sens et rôle du questionnement dans l'accompagnement du travail en équipe-cycle.
Lafortune L., Martin D., Doudin P.-A., 2004. pp. 9-17 dans Lafortune L. (eds.) Le questionnement en équipe-cycle, Sainte-Foy (Québec): Presses de l'Université du Québec.
[serval:BIB_38839]
 
Sequential therapist interventions and the therapeutic alliance : A pilot study.
Terraz O, de Roten Y, Drapeau M, Crettaz de Roten F, Despland J-N, 2004. Swiss Archives of Neurology and Psychiatry pp. 111-117.
[serval:BIB_31227]
 
Swiss Counseling Quality SCQ : Management de la qualité en orientation scolaire, professionnelle et de développement de carrière.
Dauwalder J. P., Schmid M., 2004. KBSB/CDOPU p. 29.
[serval:BIB_D84397763C90]
 
Swiss Counselling Quality SCQ : Management de la qualité en orientation scolaire, professionnelle et de développement de carrière
Dauwalder J-P, Schmid M, 2004., KBSB/CDOPU.
[serval:BIB_31241]
 
The efficiency of a carbamazepine-mianserin combination scheme in opiate detoxification.
Zullino D.F., Krenz S., Favrat B., Zimmermann G., Bertschy G., Besson J., 2004. Human psychopharmacology, 19 (6) pp. 425-430. Peer-reviewed.
[DOI][WoS][Pmid][serval:BIB_787C933B7F71]
 
The hierarchical structures of the NEO-PI-R and the 16PF5
Rossier J., Meyer de Stadelhofen F., Berthoud S., 2004. European Journal of Psychological Assessment, 20 (1) pp. 27-38. Peer-reviewed.
[DOI][serval:BIB_40343]
 
The therapeutic effects of Brief Dynamic Investigation.
Beretta V, de Roten Y, Despland J-N, Drapeau M, Kramer U, 2004. European Psychiatry pp. 36-37.
[serval:BIB_31192]
 
Threesome intersubjectivity in infancy : a contribution to the development of self-awareness
Fivaz-Depeursinge E., Favez N., Frascarolo F., 2004. pp. 21-34 dans Zahavi D., Grünbaum T., Parnas J. (eds.) The structure and development of self-consciousness : interdisciplinary perspectives, Amsterdam, Philadelphia, PA : John Benjamins Publishing Company.
[serval:BIB_14D9E282DC3D]
 
Threesome intersubjectivité in infancy : A contribution to the development of self-awareness.
Fivaz-Depeursinge E., Favez N., Frascarolo F., 2004. pp. 21-34 dans Zahavi D., Grünbaum T., Pamas J. (eds.) The Structure and Development of Self Consciousness, John Benjamins Publishing Company.
[serval:BIB_31254]
 
Thérapie cognitive et comportementale pour les hallucinations auditives résistantes au traitement neuroleptique
Favrod Jérôme, Pomini Valentino, Grasset François, 2004. Revue médicale de la Suisse romande, 124 (4) pp. 213-216.
[Pmid][serval:BIB_0E6CB1B09E45]
 
Troubles psychologiques et psychopathologiques liés au travail : facteurs de protection de la santé dans le travail.
Santiago-Delefosse M., 2004. pp. 9-22 dans Castro D. (eds.) Les interventions psychologiques dans les organisations, Dunod.
[serval:BIB_36602]
 
Une intervention pour favoriser l'intégration scolaire d'enfants gravement abusés.
Doudin P.-A., Pons F., Pflug L., Martin D., 2004. pp. 33-52 dans Les émotions à l'école, Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec, Lafortune L, Doudin P-A, Pons F et Hancock DR (Eds.).
[serval:BIB_38831]
 
Utilisation de nouvelles technologies pour l'analyse ambulatoire de l'équilibre statique et dynamique. [131]
Aminian K., Deillon V., Thomi M., Nadjafi B., Piot-Ziegler C., Rochat S., Büla C.J., 2004. p. 481 dans XIXe Congrès National de la SOFMER, Annales de Réadaptation et de Médecine Physique.
[DOI][serval:BIB_38663]
 
Validation d'une version abrégée du TCI (TCI-56) sur un échantillon de jeunes fumeurs et non-fumeurs
Rigozzi C., Rossier J., 2004. Annales Médico-Psychologiques, 162 pp. 541-548. Peer-reviewed.
[DOI][serval:BIB_40342]
 
Validation d'une version française de l'inventaire rationnel-experientiel (REI) et application au tabagisme
Meyer de Stadelhofen F., Rossier J., Rigozzi C., Zimmermann G., Berthoud S., 2004. Revue internationale de psychologie sociale, 17 (3) pp. 77-102. Peer-reviewed.
[serval:BIB_8620E6815388]
 
Validation de la version française du questionnaire I7 d'impulsivité. Influence de la personnalité, du sexe et de la religion = Validation of the french version of the eysenck's impulsiveness questionnaire (I7). Influence of personality, gender, and religion
Zimmermann G., Rossier J., Meyer de Stadelhofen F., 2004. Annales Médico-psychologiques, 162 (2) pp. 116-121. Peer-reviewed.
[DOI][WoS][serval:BIB_02853B15015E]
 
Validation française d'un questionnaire de stress post-traumatique destiné aux parents d'enfants présentant un risque périnatal élevé = French validation of the "Perinatal PTSD Questionnaire" assessing parent's posttraumatic stress reactions following the birth of a high risk infant.
Pierrehumbert B., Borghini A., Forcada Guex M., Jaunin L., Müller Nix C., Ansermet F., 2004. Annales Médico-psychologiques, 162 (9) pp. 711-721. Peer-reviewed.
[DOI][WoS][serval:BIB_60A994FC79BE]
 
Violences à l'école : fatalité ou défi ?
Doudin P.-A., Erkohen-Marküs M., (Eds.) , 2004., Bruxelles : De Boeck (1ère édition 2000).
[serval:BIB_38797]
 
Visibilité et diffusion de la recherche qualitative en psychologie à partir des sites Internet : une étude préliminaire.
Bruchez C., Fasseur F., Santiago-Delefosse M., 2004. Pratiques psychologiques, 10 (3) pp. 231-241. Peer-reviewed.
[serval:BIB_37643]
 
Yet another look at CCRT : The relation between Core Conflictual Relationship Theme and defensive functioning.
de Roten Y, Stigler M, Despland J-N, Drapeau M, 2004. Psychotherapy Research pp. 252-260.
[serval:BIB_31200]
2003
 
Introduction of the special issue on fatherhood
Le Camus Jean, Frascarolo France, 2003/06. European Journal of Psychology of Education, 18 (2) pp. 95-99. Peer-reviewed.
[DOI][WoS][serval:BIB_497235BFB0CF]
 
Olfactory and/or visual cues for spatial navigation through ontogeny: olfactory cues enable the use of visual cues
Rossier J., Schenk F., 2003/06. Behavioral Neuroscience, 117 (3) pp. 412-25. Peer-reviewed.
[WoS][Pmid][serval:BIB_25BDCF65A957]
 
Unpacking the cognitive map: the parallel map theory of hippocampal function
Jacobs L. F., Schenk F., 2003/04. Psychological Review, 110 (2) pp. 285-315. Peer-reviewed.
[DOI][WoS][Pmid][serval:BIB_385BFD3D50BE]
 
[Strategies of emotion regulation and dependent behaviors in adolescence and late adolescence] [in Russian]
Pierrehumbert B., 2003. pp. 205-215 dans [Developemental, pedagogical and correctional psychology / Y.N. Karandashev and T.V. (Collection of scientific works ; no 4)], Senko eds. - Minsk : Karandashev.
[serval:BIB_3354417AEEAA]
 
Activité, émotion et apprentissage. Geste indicatif et ambiance socio-émotionnelle.
Santiago-Delefosse M, 2003. Pratiques Psychologiques 1 pp. 1-17.
[serval:BIB_27520]
 
Age related changes for single event or spatial memory in Long Evans rats
Preissmann D., Rossier J., Spreng M., Schenk F., 2003. p. 72 dans Acta neurobiologiae experimentalis (S).
[serval:BIB_F97033F7D981]
 
Amour et attachement.
Pierrehumbert B., 2003. Spirale, 28 pp. 31-41.
[serval:BIB_CF07699ACE7A]
 
Attachement et conduites de dépendance.
Atger F., Pierrehumbert B., Perdereau F., Corcos M., Bader M., Mazet P., Halfon O., Dugré-le-Bigre C., Jeammet P., 2003. pp. 271-287 dans Les conduites de dépendance : dimensions psychopathologiques communes / Maurice Corcos, Martine Flament, Philippe Jeammet ; avec la collab. de A.-M. Alléon...[et al.], Paris : Masson.
[serval:BIB_5C9C531CFDBD]
 
Attachement et développement.
Pierrehumbert B., 2003. pp. 12-23 dans L'enfant à la croisée des liens : actes du congrès des psychologues scolaires, Marseille les 9/10 et 11 octobre 2003 : [18ème congrès national de l'Association française des psychologues scolaires], Quimper : Association française des psychologues scolaires.
[serval:BIB_DA3AA54FCD0F]
 
Attachement et psychopathologie.
Pierrehumbert B., 2003. Enfance, 55 (1) pp. 74-80.
[serval:BIB_523FF6523915]
 
Attachement et violence.
Bader M., Pierrehumbert B., 2003. Psychiatrie française 2-3 pp. 36-66.
[serval:BIB_C57CDC6A40F5]
 
Besoin d'un « psy »
Duruz N., 2003. Sciences Humaines, 138 pp. 38-41.
[serval:BIB_39019]
 
Comparison of early cortical networks in efficient and inefficient visual search: an event-related potential study.
Leonards U., Palix J., Michel C., Ibanez V., 2003. Journal of cognitive neuroscience, 15 (7) pp. 1039-51.
[DOI][serval:BIB_4F0C86B3ED66]
 
Conclusion et perspectives.
Singy P., Guex P., Weber O., Métraux J.C., 2003. Cahiers Médico-Sociaux pp. 165-171.
[serval:BIB_86C502509ECD]
 
Congrès de l'AIOSP : Entre aspirations personnelles et nécessités collectives
Dauwalder J. P., Ruedin Y., 2003. Panorama, 5 pp. 26-28.
[serval:BIB_177D230E1D4E]
 
Croyances et connaissances : analyse de deux type de rapports au savoir.
Doudin P.-A., Pons F., Martin D., Lafortune L., 2003. pp. 7-26 dans Conception, Croyances et représentations en mathématiques, sciences et technologies, Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec, Lafortune L, Deaudelin C, Doudin P-A et Martin D. (Eds.).
[serval:BIB_38830]
 
Development of a competence scale for brief psychodynamic investigation: a pilot study
Tadic Milos, Drapeau Martin, Solai Sandra, Roten Yves de, Despland Jean-Nicolas, 2003. Schweizer Archiv für Neurologie und Psychiatrie = Archives suisses de neurologie et de psychiatrie, 154 (1) pp. 28-35.
[serval:BIB_019CAA0A9D79]
 
Ether: a forgotten addiction
Krenz S, Zimmermann G, Kolly S, Zullino DF, 2003. Addiction, 98 (8) pp. 1167-1168. Peer-reviewed.
[URN][DOI][WoS][Pmid][serval:BIB_0B3668C92933]
 
Etre psychothérapeute demain
Duruz N., 2003. Psychothérapies, 23 (4) pp. 233-340. Peer-reviewed.
[serval:BIB_39017]
 
Etre psychothérapeute demain.
Duruz N, 2003. Psychothérapies, 23 pp. 233-240.
[serval:BIB_27532]
 
Evaluation de la pertinence et de la performance de la solution CHARTEM
Vuadens P., Silberstein S., Dauwalder J. P., 2003. Université de Lausanne p. 68.
[serval:BIB_532115B26DBF]
 
Evolution de l'alliance familiale, de la période prénatale à la première année de vie de l'enfant
Favez N., Frascarolo F., Carneiro C., 2003. pp. 70-74 dans de Léonardis M., Rouyer V., Féchant-Pitavy H., Zaouche-Gaudron C., Prêteur Y. (eds.) L'enfant dans le lien social : perspectives de la psychologie du développement, Ramonville Saint-Agne : Erès.
[serval:BIB_A579E984E302]
 
Evolution de l'alliance familiale, de la période prénatale à la première année de vie de l'enfant.
Favez N., Frascarolo F., Carneiro C., 2003. pp. 70-74 dans de Léonardis M., Rouyer V., Féchant-Pitavy H., Zaouche-Gaudron C., Prêteur Y. (eds.) L'enfant dans le lien social, Ramonville Saint-Agne, Erès.
[serval:BIB_27612]
 
Evolution de l'engagement paternel quotidien auprès du jeune enfant et satisfaction conjugale
Frascarolo F., Zaouche-Gaudron C., 2003. pp. 35-39 dans de Léonardis M., Rouyer V., Féchant-Pitavy H., Zaouche-Gaudron C., Prêteur Y. (eds.) L'enfant dans le lien social : perspectives de la psychologie du développement, Ramonville Saint-Agne : Erès.
[serval:BIB_6AC505C3AD19]
 
Evolution de l'engagement paternel quotidien auprès du jeune enfant et satisfaction conjugale.
Frascarolo F., Zaouche-Gaudron C., 2003. pp. 35-39 dans de Léonardis M., Rouyer M., Féchant-Pitavy H., Zaouche-Gaudron C., Prêteur Y. (eds.) L'enfant dans le lien social, Ramonville Saint-Agne, Erès.
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Exposer la psychanalyse, enseigner la psychanalyse : réflexions autour du Freud Museum.
Diamantis T., 2003. pp. 125-130 dans Georg (eds.) Sciences au musée, Sciences nomades, Genève.
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Fall risk assessment in elderly person using minature gyroscope : relation between gait and risk of fallinf
Nadjafi B., Büla C., Piot-Ziegler C., Demierre M., Aminian K., 2003. dans Motor Control Conference. Peer-reviewed.
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Fathers' and mothers' performances in father-mother-baby games
Frascarolo France, Favez Nicolas, Fivaz-Depeursinge Elisabeth, 2003. European Journal of Psychology of Education, 18 (2) pp. 101-111. Peer-reviewed.
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Hip protector acceptance in elderly patients.
Dreher-Brugmann R., Piot-Ziegler C., Martin E., Brechon Y., Hensiger P., Lilienfelth L., Rey CC., Jeanneret N., Wohlgemuth V., Büla CJ., 2003. J Health Nutr Aging, 7 p. 360.
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Hip protector their implementation in Swiss nursing homes - first evalaution of the BPA program.
Piot-Ziegler C., Gerber P., 2003. Geriatria y Gerontologia, 38 (1) pp. 161-162. Peer-reviewed.
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How Much Prosody Can You Learn from Twenty Utterances ?
Keller E., Zellner Keller B., 2003. Linguistik online, 17 pp. 57-78.
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Introduction of the special issue on fatherhood.
LeCamus J, Frascarolo F, 2003. European Journal of Psychology of Education, 18(2) pp. 95-100.
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Introduction à la problématique santé et migration.
Métraux J.C., Weber O., Singy P., Guex P., 2003. Cahiers Médico-Sociaux pp. 11-35.
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Introduction.
Métraux J.-C., Weber O., Singy P., Guex P., 2003. pp. 11-36 dans Guex P., Singy P. (eds.) Quand la médecine a besoin d'interprètes, Médecine & Hygiène.
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Is dual task testing more sensitive to detect gait improvement after balance training program ?
Najafi B., Büla C., Piot-Ziegler C., Ben Sassi M.L., Aminian K., 2003. Gait and Posture p. 120.
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L'activité dans l'apprentissage. Numéro spécial de Pratiques Psychologiques
Santiago-Delefosse M., Delefosse J.M.O. (eds.), 2003., Elsevier.
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L'analyse des Mobiles comme méthodologie qualitative: un exemple tiré d'une recherche sur le traitement des agresseurs sexuels pédophiles.
Drapeau M, Körner A, Granger L, Brunet L, de Roten, Y , Caspar F, 2003. Recherches Qualitatives, 23 pp. 27-46.
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L'identité culturelle d'élèves migrants.
Doudin P.-A., Pons F., 2003. pp. 37-42 dans Dolfini M, Roos E (eds.) Intégration aux frontières culturelles et linguistiques, Bienne : Swiss Academy for development.
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L'intégration professionnelle.
Massoudi K., 2003. Revue Economique et Sociale 2 pp. 57-67.
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L'évaluation psychologique. Notes de cours, partie 1. Actualités psychologiques 16
Capel R, 2003., L'évaluation psychologique. Notes de cours, partie 1. Actualités psychologiques 16.
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La dissociation triple : le statut d'une preuve dans le domaine de la neurobiologie de la mémoire
Schenk F., 2003. Revue Européenne des Sciences Sociales, XLI pp. 161-171. Peer-reviewed.
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La gérontologie en questions. Actualités psychologiques 13
Christen E, 2003., Institut de psychologie-Université de Lausanne.
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La metacognizioni nella formazione degli insegnanti.
Albanese O., Doudin P.-A., 2003. pp. 74-89 dans Percorsi metacognitivi, Milano: Franco Angeli, Albanese O (Ed.).
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La prise de parole de l'enfant dans les entretiens cliniques: les effets pragmatiques des changements de cadre participatif provoqués par un adulte.
Grossen M., Diemand Rollet S., 2003. Psychologie de l'Interaction, 15-16 pp. 153-193. Peer-reviewed.
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La prospettiva metacognitiva nell'educazione e nella formazione.
Doudin P.-A., Martin D., Albanese O., 2003. pp. 25-45 dans Metacognizione ed educazione. Processi, appendimenti, strumenti, Milano : Franco Angeli, Albanese O, Doudin P-A et Martin D (Eds.).
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La recherche en psychothérapie : impact sur la clinique et sur la formation
Duruz N., De Roten Y., Pomini V., Despland J.-N., 2003. Médecine et Hygiène, 61 (2450) pp. 1760-1764.
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Le premier lien : théorie de l'attachement.
Pierrehumbert B., 2003., O. Jacob.
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Le premier lien. Théorie de l'attachement
Pierrehumbert B, 2003., O. Jacob.
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Le sevrage ultra-rapide sous anesthésie générale: l'expérience de l'Hôpital de St-Loup [Ultrafast opiate detoxification under general anesthesia: the St. Loup Hospital experience]
Zimmermann G., Favrat B., Muller J., Zullino D., Krenz S., Deyras E., Dorogi F., Zwahlen A., Besson J., 2003. Revue médicale de la Suisse romande, 123 (2) pp. 97-99.
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Le sexe du serpent.
Revaz O., 2003. dans Dominguez C Briones R (eds.) Genero y religion, Universidad de Granada.
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Les configurations du jeu triadique père-mère-bébé varient-elles selon le type d'alliance familiale ?
Frascarolo F., Favez N., Carneiro C., 2003. Pratiques psychologiques, 2 pp. 11-22. Peer-reviewed.
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Les enjeux de la simulation scientifique. L'exemple du rythme.
Zellner Keller B., 2003. pp. 99-102 dans Workshop Journées Prosodie CNRS, (1954), CNRS.
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Les offices d'orientation pensent et agissent qualité.
Chassot M, Schmid M, 2003. Revue Panorama, 4.
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Les représentations d'attachement du jeune enfant. Développement d'un système de codage pour les histoires à compléter
Miljkovitch R., Pierrehumbert B., Karmaniola A., Halfon O., 2003. Devenir, 15 (2) pp. 143-177.
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Mathématiques, sciences et technologistes : réflexion sur les croyances, représentations et conception.
Lafortune L., Deaudelin C., Doudin P.-A., Martin D., 2003. pp. 1-5 dans Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos, Sainte-Foix (Québec) : Presse de l'Université du Québec, Lafortune L, Deaudelin C, Doudin P-A et Martin D (Eds.).
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Metacognizione ed educazione. Processi, appendimenti, strumenti.
Albanese O., Doudin P.-A., Martin D. (Eds.) , 2003., Milano : Franco Angeli (1ère édition 1995).
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Metoclopramide and ondansetron prn during multidrug withdrawal [Poster]
Miozzari A, Rajeswaran RA, Zimmermann G, Krenz S, Zullino DF, 2003. European Neuropsychopharmacology, 13 (Suppl. 4) pp. 409-410. Peer-reviewed.
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Modelling intonational variation with GIMEL.
Werner S, Keller E, Zellner Keller B, 2003. pp. 1081-1084 dans Proceedings XVème Congrès International des Sciences Phonétique, he 15th ICPhS Organizing Committee.
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Orientation socio-professionnelle des jeunes étrangers : le point de vue de l'orientation professionnelle.
Chassot M, 2003. Revue Panorama, 2.
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Parental post-traumatic reactions after premature birth: implications for sleeping and eating problems in the infant.
Pierrehumbert B., Nicole A., Muller-Nix C., Forcada-Guex M., Ansermet F., 2003. Archives of disease in childhood. Fetal and neonatal edition, 88 (5) pp. F400-4. Peer-reviewed.
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Pensée et langage chez l'enfant : Sabina Spielrein entre Piaget et Vygotski.
Delefosse J.M.O., Santiago-Delefosse M., 2003. Psychologie de l'Interaction, 15-16 pp. 249-281.
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Perceptual defense in anxiety disorders
Poloni C., Riquier F., Zimmermann G., Borgeat F., 2003. Perceptual and Motor Skills, 97 (3 Pt 1) pp. 971-978. Peer-reviewed.
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Prefazione.
Albanese O., Doudin P.-A., Martin D., 2003. pp. 13-22 dans Metacognizione ed educazione. Processi, appendimenti, strumenti, Milano : Franco Angeli, Albanese O, Doudin P-A et Martin D (Eds.).
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Problématique de l'agir et CAT.
Quartier V., 2003. Psychologie Clinique et Projective,, 9 pp. 131-148. Peer-reviewed.
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Prosody of Expressiveness and Hesitations.
Zellner Keller B., 2003. pp. 91-96 dans Mettouchi A. Ferré G. (eds.) Proceedings of Prosodic Interfaces, IP2003, Arch.
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Qualité en orientation : Etat des lieux en Suisse et création d'un questionnaire d'auto-évaluation.
Follack C., Dauwalder J. P., 2003. Panorama 4 pp. 10-13.
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Quel est le rôle de l'évaluation de la personnalité pour le bilan de compétences ?
Rossier J., Berthoud S., Dauwalder J.P., 2003. pp. 113-123 dans Actes du colloque Evaluation en orientation professionnelle, Lomme, Afpa.
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Quel est le rôle de l'évaluation de la personnalité pour le bilan de compétences?
Rossier J., Berthoud S., Dauwalder J.-P., 2003. pp. 113-123 dans Simon B. (eds.) Actes du colloque "La place de l'évaluation dans le processus d'orientation professionnelle des adultes", AFPA/INOIP.
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Quelle aide peut apporter une psychothérapie ?
Duruz N, 2003. Revue de Psychologie de la Motivation, 35 pp. 22-29.
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Questions, enjeux et apports d'une gérontologie psychosociale (17-35).
Christen-Gueissaz E., 2003. Actualités psychologiques, 13 - La gérontologie en questions (dir.) pp. N/A.
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Qui est l'autre dans la relation thérapeutique ? Deux logiques de la construction identitaire
Duruz N., 2003. pp. 283-292 dans Arbisio C. (eds.) Détresse sociale et souffrance psychique : l'enjeu du sujet, Presses Universitaires de Namur.
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Relationship between fear of falling and spatio-temoral parameters of gait in elderly persons
Nadjafi B., Büla C., Piot-Ziegler C., Demierre M., Aminian K., 2003. pp. 152-158 dans Gantchev Nikolay (eds.) From basic motor control to functional recovery III chap. II, University Press.
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Results from a prospective, randomized, controlled study evaluating the acceptability and effects of routine pre-IVF counselling.
Emery M., Béran M.D., Darwiche J., Oppizzi L., Joris V., Capel R., Guex P., Germond M., 2003. Human Reproduction, 18 (12) pp. 2647-2653. Peer-reviewed.
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Santé psychologique des étudiants et identification des personnes à risque : le retrait d'examen comme symptôme de la dépression.
Meyer de Stadelhofen F, Plancherel AC, Berthoud S, Michel L, 2003. Sozial- und Präventivmedizin, 48 pp. 97-104.
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Self-organizing systems show apparent intentionality.
Tschacher W., Dauwalder J.P., Haken H., 2003. pp. 183-199 dans Tschacher W., Dauwalder J.P. (eds.) The Dynamical Systems Approach to Cognition, World Scientific Publishing.
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Strategies of emotion regulation and dependent behaviors in adolescence and late adolescence (in Russian).
Pierrehumbert B., 2003. pp. 205-215 dans Karandashev Y.N., Senko T.V. (eds.) Developmental, Pedagogical and Correctional Psychology : Collection of scientific works, 4, Minsk, Karandashev.
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Techniques d'analyse de données psychologiques, notes de cours.
Capel R., 2003., Institut de psychologie-Université de Lausanne.
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The Dynamical Systems Approach to Cognition
Tschacher W, Dauwalder JP, 2003., 10 330, World Scientific Publishing.
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The Dynamical Systems Approach to Cognition. Studies of Nonlinear Phenomena in Life Science - Vol 10
West B.J. (eds.)Tschacher W., Dauwalder J.P., 2003., ICP.
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Vie émotionnelle de la personne âgée : déclin ou évolution ?
Piot-Ziegler C., 2003. Actualités Psychologiques, 13 pp. 81-120. Peer-reviewed.
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Attachement et troubles du comportement.
Pierrehumbert B., 2002. La Famille et l'école, 46 pp. 29-30.
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Attachement, socialisation et problèmes de comportement.
Pierrehumbert B., 2002. pp. 225-248 dans Montagner H. (eds.) L'enfant : la vraie question de l'école, Paris : Odile Jacob.
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Comment évaluer la peur de chuter chez les personnes âgées: Validation préliminaire d'une version francophone de la Falls Efficacy Scale (FES)
Büla C.J., Bertschi V., Piot-Ziegler C., 2002. pp. 29S dans -, Swiss Medical Forum = Forum Médical Suisse. Peer-reviewed.
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Developmental trajectories in Brain Damaged and Learning Disabled Children.
Gaillard F, 2002. IIId World Conference on Pediatric Neuropsychology, Handout & Summary, Program 10/4.
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Divers encadrés concernant l'approche psychosociale de l'apprentissage et les interactions usager-machine.
Grossen M., Pochon L.O., 2002. pp. 25-29 dans Perriault J. (eds.) Education et nouvelles technologies. Théorie et pratiques, Paris: Nathan Université.
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Enfants abusés : un exemple de partenariat entre une institution spécialisée et un établissement scolaire.
Doudin P.-A., Pons F., Pfulg F., 2002. pp. 55-64 dans Enrichir les compétences, Lucerne : Editions SPC/SZHG, Petitpierre G. (Ed.).
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Evolution du système scolaire vaudois au travers d'un ensemble d'indicateurs (1978-2000).
Doudin P.-A., Moreau J., 2002., Lausanne : URSP.
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Evolution du système scolaire vaudois au travers d'un ensemble d'indicateurs.
Doudin P.-A. (avec la coll. de J. Moreau) , 2002., Lausanne : URSP.
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How to measure fear of falling in elderly persons: Preliminary validation of a French version of the Falls Efficacy Scale.
Büla C. J., Bertschi V., Piot-Ziegler C, 2002. The Gerontol p. 42.
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I.V.G.P. Un instrument de mesure des Valeurs Générales et Professionnelles et générales)
Gendre F, Capel R, 2002..
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Introduction
Duruz N., 2002. pp. 1-13 dans Duruz N., Gennart M. (eds.) Traité de psychothérapie comparée, Médecine & Hygiène.
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L'entretien clinique : une conversation ordinaire ?
Grossen M., Trognon A., 2002. pp. 139-153 dans Bernicot J., Trognon A., Guidetti M., Musiol M. (eds.) Pragmatique et psychologie, Presses Universitaires de Nancy.
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L'induction rapide du sevrage par des antagonistes des opiacés sous anesthésie: une alternative dans le traitement de la dépendance aux opiacés [Rapid induction of withdrawal with opiate antagonists under anesthesia: an alternative to treatment of opiate dependence?]
Zimmermann G., Zullino D., Krenz S., Favrat B., Muller J., Zwahlen A., Besson J., 2002. Praxis, 91 (40) pp. 1651-1654. Peer-reviewed.
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L'orientation en évolution.
Dauwalder J. P., 2002. Panorama 3 pp. 18-20.
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La conscience : de Piaget aux sciences cognitives contemporaines.
Pons F., Doudin P.-A., 2002. Intellectica, 33 pp. 125-143.
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La peur de tomber, comment l'évaluer ?
Piot-Ziegler C., 2002. Actualités Psychologiques, 12 pp. 51-68. Peer-reviewed.
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La psychologie analytique de Jung.
Noschis K., 2002. pp. 41-65 dans Duruz N., Gennart M. (eds.) Traité de psychothérapie comparée, Médecine et Hygiène Genève.
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La simulation du rythme de parole.
Zellner Keller B., 2002. Travaux de l'Institut de Phonétique de Strasbourg (TIPS), 31 pp. 139-165.
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LABEL, un instrument d'évaluation de la personnalité à visée universelle.
Gendre F, Capel R, Monod D, 2002. Psycholologie et psychométrie, 28, 1/2 pp. N/A.
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Le transfert dans une perspective métacognitive.
Doudin P.-A., Martin D. Pons F. , 2002. Cahiers Pédagogiques, 408 pp. 32-34.
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Le témoignage d'enfant dans le contexte juridique : la question de la suggestibilité
Zimmermann G, 2002. Revue Valaisanne de Jurisprudence, 2 pp. 123-140. Peer-reviewed.
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Les chutes chez les personnes âgées: une approche interdisciplinaire.
Piot-Ziegler C. (sous la direction) , 2002., 12, Actualités psychologiques 12.
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Les nouveaux médicaments dans la prise en charge des addictions
Zullino DF, Kolly S, Krenz S, Zimmermann G, Besson J, 2002. pp. 260-265 dans Jean-Marie Guffens (eds.) Toxicomanies, hépatites, SIDA : dans le secret des drogues et des virus : actes du colloque THS 5, Grasse, 2001 [11 au 15 septembre]. Peer-reviewed, Paris : Frison-Roche.
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Libres propos sur la collaboration "inter-" en gérontologie.
Christen-Gueissaz E, 2002. NOVA, Association professionnelle suisse des soins en gériatrie, réadaptations et aux malades chroniques pp. 16-18.
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Loi sur la psychologie : adoption des thèses.
Dauwalder J. P., 2002. Psychoscope 5 p. 12.
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Loi sur la psychologie: adoption des thèses.
Dauwalder JP, 2002. Psychoscope, 5 p. 12.
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Métaémotion et intégration scolaire.
Pons F., Doudin P.-A., Harris P., de Rosnay M., 2002. pp. 89-106 dans Affectivité et apprentissage scolaire, Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec, Lafortune L (Ed.).
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Perinatal choline treatment helps to disregard a salient but misleading cue for navigation in naive adult rats.
Brandner C., 2002. Brain Research, 928 pp. 85-95.
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Perinatal choline treatment modifies the effects of a visuo-spatial attractive cue upon spatial memory in naive adult rats.
Brandner C, 2002. Brain research, 928 pp. 85-95.
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Population survey of drug abusers attending a Swiss detoxification unit
Krenz S, Zullino DF, Zimmermann G, Favrad B, Eichenberger C, Dieckmann S, Besson J, 2002. p. 213 dans , European Psychiatry. Peer-reviewed.
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Quality of child care in the preschool years : a comparison of the influence of home care and day care characteristics on child outcome
Pierrehumbert B., Ramstein T., Karmaniola A., Miljkovitch R., Halfon O., 2002. International Journal of Behavioral Development, 26 (5) pp. 385-396. Peer-reviewed.
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Revisiting the Status of Speech Rhythm.
Zellner Keller B., 2002. pp. 727-730 dans Bel B Marlien I. (eds.) Proceedings of the Speech Prosody 2002 conference, Laboratoire Parole et Langage, Aix-en-Provence.
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Récit de vie (le).
Christen-Gueissaz E., 2002. pp. N/A dans Dictionnaire suisse de politique sociale, Réalités sociales.
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Sens et non sens de la violence
Halfon O, Ansermet F, Lacet J, Pierrehumbert B (eds.), 2002., Presses Univ. de France.
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Sens et non-sens de la violence : nouvelles expressions, nouvelles approches.
Halfon O., Ansermet F., Laget J., Pierrehumbert B., 2002. Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant 378, Presses Universitaires de France.
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Spaced training facilitates long-term retention of place navigation in adult but not in adolescent rats
Spreng M., Rossier J., Schenk F., 2002/01. Behavioural Brain Research, 128 (1) pp. 103-8. Peer-reviewed.
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Strategies of emotion regulation in adolescents and young adults with substance dependence or eating disorders
Pierrehumbert B., Bader M., Miljkovitch R., Mazet P., Amar M., Halfon O., 2002. Clinical Psychology & Psychotherapy, 9 (6) pp. 384-394. Peer-reviewed.
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Teaching emotion understanding.
Pons F., Harris P.-L., Doudin P.-A., 2002. European Journal of Psychology of Education, XVII, 3 pp. 293-304.
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Traité de psychothérapie comparée
Duruz N., Gennart M. (eds.), 2002., Médecine & Hygiène.
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Traumatisme dans l'enfance, exclusion défensive et conduites de dépendance à l'adolescence.
Pierrehumbert B., Bader M., Mazet P., Amar M., Halfon O., 2002. pp. 239-257 dans Sens et non-sens de la violence : nouvelles expressions, nouvelles approches / sous la dir. de Olivier Halfon...[et al.]., Paris : Presses Univ. de France.
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Triadische Allianzen zwischen Vätern, Mütteren und ihren Kindern beim Spiel. Eine Untersuchung von triadischen Spielsituationen Giessen.
Fivaz E, Corboz A, Frascarolo F, 2002. Psychosozial-Verlag pp. 100-121.
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Triadische Allianzen zwischen Vätern, Müttern und ihren Kindern beim Spiel.
Frascarolo F., Fivaz-Depeursinge E., Corboz-Warnery A., 2002. pp. 100-121 dans Steinhardt K., Datler W., Gstach J. (eds.) Die Bedeutung des Vaters in der frühen Kindheit, Giessen : Psychosozial-Verlag.
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Validation de la version française de l'échelle de contrôle de Levenson (IPC), influence de variables démographiques et de la personnalité
Rossier J., Rigozzi C., Berthoud S., 2002. Annales Médico-Psychologiques, 160 pp. 138-148. Peer-reviewed.
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Vieillesse (psychologie de la).
Christen-Gueissaz E., 2002. pp. N/A dans Dictionnaire suisse de politique sociale, Réalités sociales.
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What do couples expect and what do they receive through systematic pre-IVF counselling? Results from a randomized, controlled study
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Des hommes et des dieux : un point de vue psychologique
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