Laboratoire de recherche en psychologie dynamiques intra et inter-subjectives

Equipe Principale
Publications | Mémoires et thèses

La recherche avancée est accessible via Serval

Les publications peuvent être gérées en accédant à Serval via MyUnil


469 publications

... | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2001 | 1999 | 1998 |
2010
 
De la filiation juridique à la filiation symbolique : construction des imagos parentales chez des enfants adoptés à l'étranger
Fernandez Borges M.A., Roman P., 2010. pp. 117-122 dans Settineri S., Mento C. (eds.) Rorschach e Metodivi proiettivi : studi e ricerche cliniche, Luglio.
[serval:BIB_052E35844324]
L'adolescent juif face à la loi transcendante : enjeux anthropologiques et psychanalytiques du rite de la bar-mitsvah
Gilbert M., 2010. Adolescence, 28 (3) pp. 597-616. Peer-reviewed.
[URN][serval:BIB_E8196F072BCC]
 
L'adoption à l'étranger : une adoption spécifique, ou l'apprivoisement de la différence
Roman P., 2010. Psychologie et Éducation 3 pp. 27-44.
[serval:BIB_6A3292FDF14C]
 
L'évaluation du fonctionnement psychique ou l'objectivation des positions subjectives
Roman P., 2010. pp. 41-44 dans Actes des 23èmes Journées d'Etudes - En quête d'évaluation : L'évaluation dans les pratiques d'accompagnement des personnes handicapées, Association des Paralysés de France (A.P.F).
[serval:BIB_CBC6A35AC735]
 
La subjectivation de l'agir sexuel violent à l'adolescence : les apports d'un questionnaire d'investigation clinique dans la rencontre de l'adolescent
Roman P., Ravit M., 2010. Sociétés et Jeunesses en Difficulté, 10 pp. NA. Peer-reviewed.
[serval:BIB_259DC4EAAABE]
 
Le corps en acte : temps du corps et temps de la vie à l'adolescence
Roman P., 2010. Rhizome, Revue de l'ORSPERE (Bulletin national santé mentale et précarité), 38 p. 5.
[serval:BIB_AA0BDB068D7A]
Nommer les disparus de génération en génération comme réplique singulière à l'antisémitisme nazi. Une exploration psychanalytique de la ritualité funéraire
Gilbert M., 2010. pp. 395-406 dans Masson C., Wolkowicz M. G. (eds.) La force du nom : leur nom, ils l'ont changé, Paris : Desclée de Brouwer.
[URN][serval:BIB_273045A393E4]
 
Une approche psychanalytique de la notion de dangerosité. Violence et subjectivation : le risque de la rencontre
Roman P., 2010/01. Évolution Psychiatrique, 75 (1) pp. 139-151. Peer-reviewed.
[serval:BIB_02082E46D40D]
2009
 
Du recours à l'agir à la suspension de l'acte : Compréhension psychodynamique des agirs transgressifs à l'adolescence
Marguet Guillen M., 2009/12., Université Paris Descartes dans 10ème Journée Doctorale du SIUEERPP. Peer-reviewed.
[serval:BIB_329DEFAACF58]
 
L'intérêt des épreuves projectives en consultation de psychopathologie clinique : le soutien de la conflictualité psychique
Roman P., Laupies V., 2009/12. Information Psychiatrique, 85 (10) pp. 891-897. Peer-reviewed.
[serval:BIB_AD759D2EA2DE]
 
Cinsel Siddet Uygulayan Ergenlerin Psikodinamigi ; Klinik ve Projektif Bir Yaklasim (Psychodynamique des agirs sexuels violents à l'adolescence : une approche clinique et projective)
Roman P., Ravit M., Guyon A., Payet J., 2009/11. Yansitma 11-12 pp. 37-60. Peer-reviewed.
[serval:BIB_3C02CE14E812]
 
Le Rorschach en clinique de l'enfant et de l'adolescent : approche psychanalytique
Roman P., 2009/11. 349, Dunod (Les outils du psychologue).
[serval:BIB_7B7622E17990]
Histoire des agirs transgressifs de la période de latence à l'adolescence
Roman P., Marguet Guillen M., 2009/10., Fédération Française des Psychologues & de Psychologie dans 3ème Colloque International de Psychopathologie de l'enfant : Aux sources de la violence, de l'enfance à l'adolescence, F.F.P.P.. Peer-reviewed.
[URN][serval:BIB_171F32B22767]
 
Psychodynamique de l'agir sexuel violent à l'adolescence, entre activité et passivité : l'apport de l'évaluation projective
Roman P., 2009/10. dans 3ème Colloque International de Psychopathologie de l'Enfant : Aux sources de la violence, de l'enfance à l'adolescence. F.F.P.P.. Peer-reviewed.
[serval:BIB_FD963E62A0F2]
Du recours à l'agir à la suspension de l'acte : parcours psychodynamique des agirs transgressifs à l'adolescence
Marguet Guillen M., 2009/09., UNIL, Institut de Psychologie dans 1ère Journée de la recherche de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques.
[URN][serval:BIB_ACD7ED94654F]
 
Argupolis : A doctoral program on argumentation practices in different communication contexts
van Eemeren F. H., Greco Morasso S., Grossen M., Perret-Clermont A.-N., Rigotti E., 2009/07. Studies in Communication Sciences, 9 (1) pp. 289-301.
[serval:BIB_E4C1DC109AEB]
 
Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent et pratiques de soin à domicile : la figure du délogement
Roman P., 2009/07. dans 6ème Colloque biennal International de Psychologie Critique de la Santé. Peer-reviewed.
[serval:BIB_0DBA567960C8]
Du recours à l'agir à la suspension de l'acte : parcours psychodynamique des agirs transgressifs à l'adolescence
Marguet Guillen M., 2009/06., New York University Law School dans XXXIst International Congress on Law and Mental Health. Peer-reviewed.
[URN][serval:BIB_0D0263A744F5]
 
Dynamiques interactives, apprentissages et médiations : analyses de constructions de sens autour d'un outil pour argumenter
Muller Mirza N., Perret-Clermont A.-N., 2009/06. pp. 231-254 dans Filliétaz L., Schubauer-Leoni M.-L. (eds.) Processus interactionnels et situations éducatives, De Boeck.
[serval:BIB_99BAD55FE2D1]
Etat des lieux et questions : combien y aura-t-il de psychologues en 2020 ?
Duruz N., Magni-Speck C., 2009/06. Psychoscope, 30 (6) pp. 16-21.
[URN][serval:BIB_80E06326F216]
 
L'agir sexuel violent et la dynamique psychique de l'adolescent : enjeux cliniques, psychopathologiques et soignants
Roman P., 2009/05. dans 5ème Congrès International Francophone sur l'Agression Sexuelle. Peer-reviewed.
[serval:BIB_E615B9458989]
 
La violence sexuelle et le processus adolescent : clinique des adolescents engagés dans des agirs sexuels violents
Roman P., 2009/04. Journal du Droit des Jeunes 284 pp. 38-43.
[serval:BIB_55E930248056]
Les dialogues de l'apprentissage entre l'ici et l'ailleurs de l'interaction
Grossen M., 2009/02. pp. 377-392 dans Construction intra/intersubjective des connaissances et du sujet connaissant : actes du troisième colloque "Constructivisme et éducation", Service de la Recherche en Education.
[URN][serval:BIB_FE33636DF458]
 
Argumentation and education. Theoretical foundations and practices
Muller Mirza N., Perret-Clermont A.-N. (eds.), 2009., Springer.
[serval:BIB_657BDB1A2B6B]
 
Clinique de l'infanticide : un corps-à-corps mortifère
Ravit M., Roman P., 2009. Psychologie Clinique et Projective 15 pp. 145-178. Peer-reviewed.
[serval:BIB_6BDC09EF94E4]
 
Des corps en acte : désymbolisation/symbolisation à l'adolescence
Roman P., Dumet N., 2009. Cliniques Méditerranéennes 79 pp. 207-227. Peer-reviewed.
[serval:BIB_C6CDF74B0D9B]
 
I metodi proiettivi nella pratica del bilancio in psicopatologia clinica = Les méthodes projectives dans la pratique du bilan en psychopathologie clinique
Roman P., 2009. pp. 71-82 dans Sola T. (eds.) I metodi di indagine clinica in campo psicopatologico, Aracne.
[serval:BIB_0EFA913D266D]
 
L'entre-deux dans l'adoption à l'étranger
Fernandez-Borges A., Roman P., 2009. Le divan familial, 22 (1) pp. 183-202. Peer-reviewed.
[serval:BIB_90E84940A571]
 
La production d'ostensions chez l'enfant de 7 à 24 mois
Dimitrova Nevena, 2009. dans Actes du 3e colloque "Constructivisme et éducation" : Construction intra-subjective des connaissances et du sujet connaissant.
[serval:BIB_55030FAC24FB]
 
Le visage toujours m'appelle même après la mort d'autrui : penser la ritualité funéraire avec Lacan et Lévinas
Gilbert M., 2009. pp. 359-372 dans Masson C., Wolkowicz M. G. (eds.) Panim/Pnim : l'exil prend-il au visage ?, EDK.
[serval:BIB_2EDE905D6E72]
 
Perversión y ordenamiento perverso en las actuaciones sexuales violentas : contribución de las pruebas proyectivas
Roman P., 2009. Psicodiagnosticar, 19 pp. 29-56. Peer-reviewed.
[serval:BIB_3EEF784CED2F]
 
Préface
Muller Mirza N., 2009. pp. 7-16 dans Buty C., Plantin C. (eds.) Argumenter en classe de sciences : du débat à l'apprentissage, INRP.
[serval:BIB_02849405C39E]
 
Psychosocial processes in argumentation
Muller Mirza N., Perret-Clermont A.-N., Iannaccone A., 2009. pp. 67-90 dans Muller Mirza N., Perret-Clermont A.-N. (eds.) Argumentation and education. Theoretical foundations and practices, Springer.
[serval:BIB_896618178144]
Qu'est-ce qui se développe dans et par une formation-action ? Analyse des discordances comme leviers de développement dans un projet participatif de formation à Madagascar
Muller Mirza N., 2009. pp. 229-244 dans Béguin P., Cerf M. (eds.) Dynamique des savoirs, dynamique des changements, Octares.
[URN][serval:BIB_61B211D88501]
 
Savoirs scolaires et extrascolaires en littérature, philosophie et culture générale à l'école secondaire II
Ros Jenny, Grossen Michèle, 2009., Université de Lausanne.
[serval:BIB_EAC7777562F7]
 
Social interaction, discourse and learning : methodological challenges of an emergent transdisciplinary field
Grossen M., 2009. pp. 263-275 dans Kumpulainen K., Hmelo-Silver C.E., Cesar M. (eds.) Investigating classroom interaction : methodologies in action, Sense.
[serval:BIB_7442E7439556]
2008
 
Production of signs and meaning-making process in triadic interaction at the prelinguistic level : a task for sociocultural analysis : the case of ostention
Moro C., Rodríguez C., 2008/08. pp. 207-227 dans Abbey E., Diriwächter R. (eds.) Innovating genesis : microgenesis and the constructive mind in action chap. 9, Information Age Publishing, Inc..
[serval:BIB_E597C62767F4]
2007
L'homme souffrant en quête de sens: du récit de soi à l'identité narrative. Une réflexion à partir de Ricoeur.
Gilbert M., 2007. Psychiatrie-Sciences Humaines-Neurosciences, 5 (1) pp. 72-76.
[URN][serval:BIB_C6438DD815BF]
Rethinking Collaborative Learning Through Participation in an Interdisciplinary Research Project : Tensions and Negotiations as Key Points in Knowledge Production
Tartas V., Muller Mirza N., 2007. Integrative Psychological and Behavioral Science, 41 (2) pp. 154-168. Peer-reviewed.
[URN][DOI][serval:BIB_B4BC19BFF5CC]
2006
 
Devant le cadavre du sujet parlant. Elaborations psychanalytiques sur la ritualité funéraire.
Gilbert M., 2006. L'Autre. Cliniques, cultures, sociétés., 7 (3) pp. 413-426.
[serval:BIB_40495]
 
L'interprète et le secret médical : cas clinique.
Gilbert M., 2006. Plaidoyer, 18 pp. 556-561.
[serval:BIB_40505]
 
Pour une critique psychanalytique du concept d'identité narrative.
Gilbert M., 2006. Revue de Théologie et de Philosophie, 138 pp. 329-341.
[serval:BIB_C79D7ECFF769]
 
Quand la culture entre dans les recherches en psychologie du développement
Zittoun T., Muller Mirza N., Perret-Clermont A.-N., 2006. Enfance, 58 (2) pp. 126-134. Peer-reviewed.
[DOI][serval:BIB_058BCB5AF462]
2005
 
Antigone et le devoir de sépulture : actes du Colloque international de l'Université de Lausanne (mai 2005).
Gilbert M., Ansermet F., Borgeaud P., Brandt P.-Y., Bérard C., Bouvier D., 2005. 249, Labor et Fides.
[serval:BIB_D2E0DE79B7C6]
 
Antigone et le devoir de sépulture.
Gilbert M. (ed.) , 2005., Labor et Fides.
[serval:BIB_40513]
 
Antigone et le motif de la sépulture : un nouveau paradigme pour l'anthropologie psychanalytique contemporaine ?
Gilbert M., 2005. pp. 201-220 dans M. Gilbert (eds.) Antigone et le devoir de sépulture, Labor et Fides.
[serval:BIB_40506]
Niobé et Antigone: figures mythologiques de l'effroi traumatique.
Gilbert M., 2005. Revue Francophone du Stress et du Trauma, 5 (3) pp. 175-182.
[URN][serval:BIB_40498]
2004
 
Analyse de discours produit dans des focus groups et représentations sociales : un point de vue dialogique.
Salazar Orvig A, Grossen M, 2004. Bulletin de Psychologie, 57 (3) 471 pp. 263-272.
[serval:BIB_31219]
 
Droits du patients migrant: quelles sont les bases légales de la consultation médicale en présence d'un interprète ?
Ayer A., Gilbert M., 2004., Commission Fédérale des Etrangers.
[serval:BIB_2FF521BE5318]
 
Il soggetto tra tempo del destino e tempo storico. Vita e morte nell'Antigone di Sofocle.
Gilbert M., 2004. Interazioni. Clinica e ricerca psicoanalitica su individuo-coppia-familglia, 2 pp. 104-110.
[serval:BIB_40499]
2001
 
Définition de la situation de test et élaboration d'une notion logique.
Grossen M., Bell N., 2001. pp. 267-288 dans Perret-Clermont A.-N., Nicolet M. (eds.) Interagir et connaître, Paris : L'Harmattan.
[serval:BIB_39090]
 
How to manage difficult patients ?
Darwish J., Béran M.-D., 2001. pp. 5-11 dans Proceedings of the European Society of Human Reproduction and Embryology.
[serval:BIB_5D7EE0803C7F]
 
Origine sociale et performances cognitives: contribution psycho-sociologique à une redéfinition de la problématique.
Grossen M., Nicolet M., 2001. pp. 249-264 dans Perret-Clermont A.-N., Nicolet M. (eds.) Interagir et connaître, Paris : L'Harmattan.
[serval:BIB_39089]
1999
 
De la difficulté d'être patient et soignant dans un système de soins complexe, comme l'est un centre de stérilité.
Rais M, Darwish J, Guex P, Béran M.D., Corboz-Warnery A, Bovet P, Real Del Sarte O, Germond M, 1999. pp. 150-152 dans Traité de Gynécologie-Obstétrique Psychosomatique, Médecine-Sciences.
[serval:BIB_13071]
1998
 
Clinical interviews as verbal interactions: a multidisciplinary outlook: introduction.
Grossen M, Salazar Orvig A, 1998. Pragmatics, 8 pp. 149-154.
[serval:BIB_8367]
Partagez:
Unicentre - CH-1015 Lausanne
Suisse
Tél. +41 21 692 11 11
Canton de Vaud
Swiss University